
的

姊们都被封住

耳,隔绝外界的声

刺激。)但是也因为有这样的

作教育,当我们面对不是自己

悉的

姊


页 ⒉∪⒉∪⒉∪ 点 ¢○㎡

揉捏按摩的催化,但是在

效渐渐

效之

,她的双

会因为不停

产

汁而
对于开口要求的说词,

姐也都会很细心

教导我们要讲完整,而且每个姊
女孩子,根本是

方夜谭。
家直属进行的「课后辅导」,要我们不只是对自己的直属

姊开得了口,就连对
战

番。
原本以为这

周都要如此羞耻

填饱肚子,哪知道在这样持续约

周时间后
没有照顾我们饮食之惩

,她刚才被注

了

倍剂量的催

剂,虽然没有搭配

再怎么分泌,喂饱

、两位小婴

或许有余,但要喂饱

位实际已成年的


岁
我们这

周唯

可以果腹的食粮了。
练习直接

吮

汁,隔没几

,当我们都习惯这种羞耻的哺
哀求我们提

喝

请求」
就这样训练了几

,我们的「吮

请求」

早

的


次

汁

空,然后隔

晚

要再注

双倍剂量的催

剂,承受比今

姊态度转变的那

夜,我们当然开不了口说

如此羞耻的请求,

后换得
们是否要喝

,而是要我们自己肚子饿就自

自


开口要求。
训练又更加升级,这是梦梦

姊及与之要好的思思

姊商讨后决定为我们两
但这次不是喝的

或是喝

的方式,而是要我们「


开口」。
这样强

的态度转变,当然不是

姊真正的本意,但她从那


开始,就真
不必要的矜持,在开口请求

姊喂我们喝

得到许可后,忍着屈

与自责的

泪
我们是否肚子饿了的时间点,

姊却忽然宣

,从今

起,她不会再


询问我
只是

姊们听说有

年就这样

现在


训练的考题,为了避免我们到时无

应
变而被扣分,才有了这项跨直属的

作教育。
问我们是否肚子饿了,我们虽然害羞,至少只要稍微点点

示意,

姊就会自

开口要求

次……隔

,

姊又被施打了同样剂量的催

剂,这样的惩

得持续

们都必须

口说

来,不能只靠比较勇敢的晴晴开口替我们请求。
为止……

校这般强

,不把

姊当

对待的残忍手段,很快就让我们放弃


,那


夜

,我们早已不再坚决抗拒着提

这种羞耻要求,但是这并不表
而且因为

效尚

完全消

,隔了

两个小时,

姊再次胀

,我们又得再
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的饿着肚子就寝,我们也都可以接受,毕竟原本单靠梦梦

姊


的

汁,不管

球,喂给我们

新鲜、没有接触外面空气的


;就算再怎么不甘愿,当我们
以前,

姊都能在我们饿到受不了之前,就先


将

汁榨好,或是


询
的再也不会问我们「是否肚子饿了」、「要不要喝

」
晚更加

倍的胀痛……如此反复直到我们肯开口提

喝

的请求,或是她「


只不过,我们的这点小心机,早就被教官及助教们料

了。
献

自己的双

供我们羞耻

享用。
示我们已经可以厚颜无耻

开口向

姊讨

,每次要


提起,都还是会



其他直属

姊,也能如同自己的直属

姊

样请求吮

;这本来不是课程


,
之类的话语推我们

把,而要我们自己


提

想喝

的要求。

方式后,

姊也几乎不再预先榨


汁让我们直接喝,而是都靠她

前那两颗
虽然


考试时并没有真的要我们提

吮

请求(

要也是因为担任考试用
,我们的进餐方式又更加羞耻。
越来越胀痛,如果我们不把那些

汁

吮

空,那么她得忍受这样的胀痛直到隔
所以,忍


的肚子饿而尽早入睡,换得不用当着

姊及其他姊

们的面直
准确来说,就只是让肠胃

有些


不至于饿坏肚子而已。
但是,就在某


的晚

,

约就在我们肚子有点饿了,等待着

姊


问
隔

夜

,我们正打算采取相同策略时,

姊却先告诉我们,作为昨

夜

接开口提

喝

要求后埋进

姊的怀

吮

,其实是非常划算的

换。


姊把

汁吮空。
肚子饿到难受之时,我们也别无选择

,只能把脸埋进

姊的

部,哀羞


吮
我们每次的吮

,其实也都只是为了可以充饥……不!连充饥都

不到,更